Professional development

Всероссийский семинар учителей английского языка (г.Обнинск)

2008г  - III Всероссийский семинар учителей английского языка

2009г. - IV Всероссийский семинар учителей английского языка

2010г. -  V Всероссийский семинар учителей английского языка

2011г. - VI Всероссийский семинар учителей английского языка

2012г. - VII Всероссийский семинар учителей английского языка

2013г. - VIII Всероссийский семинар учителей английского языка

Педагогический марафон -день учителя английского языка(г.Москва)

2009г.  6 академических часов

2011г.  6 академических часов

Всероссийские  педагогические  видеоконференции   

2011г. «Современные интерактивные педагогические технологии»

2011г.- «Педагогика чтения: межпредметный и поликультурный подход»

2019г. "Пленарное заседание I Международной научно-практической конференции имени Е.Н. Солововой "Обучение иностранным языкам - современные проблемы и решения"

2019г. I Международная научно-практическая конференция имени Е.Н. Солововой "Обучение иностранным языкам - современные проблемы и решения"

MACMILLAN  RUSSIA  ONLINE CONFERENCE 

2012г – 10 апреля (2 часа)

Мастер-классы

2009г  - "Использование аудио ресурсов сети Интернет и технологии Web 2.0"

2010г. - "Языковой портфолио - прообраз профессионального портфеля учителя-предметника"

2011г. - "Стратегия и тактика подготовки учащихся к успешной сдаче экзамена (Письмо)"

2011г. - "Создание эффективных презентаций"

2011г. - "Специфика реализации ФГОС на уроках иностранного языка в начальной школе"

2012г. - "Создание интерактивных плакатов - глогов и их использование в учебном процессе"

2012г - "Использование сетевого сервиса ZooBurst на уроках и во внеклассной работе"

2012г. - "Технология формирующего оценивания (FACTs)"

2013г. - "Совершенствование разговорных навыков у учащихся на уроках английского языка - залог успешной сдачи экзамена"

2015г. - "Визуализация учебного материала на уроках английского языка".

2015г. -  "Интернет-сервисы для создания комиксов".

2016г. - "Электронные пазлы, как современные средства учебного назначения"
2016г. - "Создание интерактивных тренажеров для уроков английского языка"
2017г. - «Современный учитель: использование дистанционных технологий обучения Skype в образовательном процессе».

Форумы, слеты, конференции

2012г - Всероссийский Слет учителей английского языка (г.Сочи)  - обучение по теме "Применение информационно-коммуникационных технологий в соответствии с Европейским стандартом ECDL"

2014г. Курс «Language аnd Culture» на сайте Британского консульства «Exploring English» (6 недель) https://www.futurelearn.com/courses/explore-english-language-culture/todo/515

2015г.  E-merging Forum 5 (British Council, Москва) 12-14 марта 

2017 г. Международная научно-практическая онлайн-конференция «Обучение английскому языку в российских школах: проблемы и решения» 8 апреля 2017 года. 
2017г.   Всероссийский онлайн-педсовет для учителей английского языка.  

                   

 Вебинары

2012г. 

•  "Создание рабочих программ в условиях ФГОС"
•   «Реализация идей федерального государственного образовательного стандарта в новом    учебнике "Happy English.ru" для 2 класса»
•    «Изменения в курсе "Enjoy English" в соответствии с требованиями ФГОС нового              поколения»
• "Формирование личностной, метапредметной и предметной деятельности учащихся"
• «Новое в курсе “Нappy English.ru”  и реализация идей ФГОС»
• «Использование песен в обучении английскому языку  (на примере курса “Happy English.ru”)"

2013г.

• "Организация педагогических экспериментов на основе курса “Happy English.ru”"
• «Современные подходы к обучению письменной речи и написанию эссе"
• "ИКТ и новые возможности контроля в обучении английскому языку и подготовки к ГИА и ЕГЭ"
• "Развивающее обучение на уроках английского языка"
• "Методические особенности использования ИКТ для обучения грамматике в младшей школе"
• "Развитие смыслового чтения и исследовательских умений в качестве метапредметных результатов изучения английского языка" 
• "Современный урок английского языка по ФГОС: организация и проведение".
•  "Конструирование урока с помощью технологической карты"
• "Формирование социокультурной компетенции как способ достижения планируемых  результатов ФГОС в курсе “Happy English.ru”".  

2014г.

• "Подготовка школьников ко Всероссийской олимпиаде по английскому языку (устная часть): приёмы и особенности"
• "Формирование социокультурной компетенции как способ достижения планируемых результатов ФГОС в курсе “Happy English.ru” для 5-9 классов!"
• "Подготовка к государственной итоговой аттестации в 9-11 классах (на примере курса "Happy English.ru")"
• "Чтение на английском языке как средство достижения метапредметных результатов ФГОС ООО"
• "Обучение английскому языку в условиях ФГОС: онлайн-консультация" 
• "Проектная деятельность как средство достижения предметных, метапредметных и личностных результатов ФГОС в обучении английскому языку (на примере УМК "Enjoy English")"
•  "Особенности обучения чтению в курсе “Happy English.ru” (из опыта работы учителя-апробатора)" 
• "Teaching essay writing: from early years to final exams"
• "Developing students’ listening skills in primary school" 
• "Использование языкового корпуса в работе с одаренными учащимися и в подготовке к итоговой аттестации"  
• " Использование языкового корпуса для организации исследовательской деятельности учащихся"
• "Сингапурская методика: современные способы организации учебного процесса".
• "Developing students’ listening skills in Grades 5-9"
• "Методический анализ урока в условиях ФГОС (на примерах курсов “Enjoy English”, “Happy English.ru”, “для 2-11 классов)." 
• "Developing students’ listening skills in Grades 10-11"
• "Электронные учебники и учебные пособия по английскому языку: принципы и приемы работы (на примерах новых электронных учебников и пособий издательства «Титул»)."
• "Приемы обучения монологической речи" 
• "Подготовка учащихся к конкурсам: из опыта работы"
• "Teaching writing in Primary School: techniques and approaches (based on “Enjoy English”, “Happy English.ru” and “Millie” courses"
• Способы и приемы подготовки к части «Говорение» в ЕГЭ-2015 (на примере курсов “Enjoy English”, “Happy English.ru”, “New Millennium English”). 

2015г.

• "Чему и как можно научить с помощью песен на уроках английского языка (на примере курсов “Enjoy English”, “Happy English.ru”, “New Millennium English”)".
• "Достижение планируемых результатов ФГОС с помощью обучающих компьютерных программ к курсу “Happy English.ru”.
• "Обучение английскому языку взрослых учащихся «с нуля», принципы и приемы (на примере электронного учебника «English forAdults»)". 
• "Возможности построения индивидуальной образовательной траектории, заложенные в курсе Happy English.ru"  
• "Активизация творческих способностей учащихся на уроках английского языка (на примере курсов, “Happy English.ru”,“Enjoy English”, “New Millennium English”)"
• «Современный урок английского языка с использованием электронного учебника: обучение аудированию (на примерах учебников «Английский для взрослых» и «Деловой английский для молодежи»)
•    " Учет психологических особенностей детей при обучении английскому языку. Работа с гиперактивными детьми (на примере серии "Детский английский")"
•   " Подготовка детей и взрослых к реальному общению на английском языке: содержание и особенности обучения. Survival English (на примерах курса “Happy English.ru”, электронного учебника English for Adults и бесплатных интернет-ресурсов."
• " Подготовка детей и взрослых к реальному общению на английском языке: социокультурные аспекты. Как добиться успеха в общении и избежать «подводных камней» (на примерах курса “Happy English.ru”, электронного учебника English for Adults и бесплатных интернет-ресурсов.
•   Здоровьесберегающие технологии в обучении английскому языку (на примерах учебников и учебных пособий издательства «Титул»).
•   Организация проектной деятельности в начальной школе: воспитываем маленьких исследователей (на примере курсов и пособий издательства “Титул”). 

2016г.

• Подготовка школьников к устной части ОГЭ по английскому языку: особенности и приемы (на примере учебников и пособий издательства «Титул») 
• Вебинар: Встреча с авторами К.И. Кауфман и М.Ю. Кауфман. Новые издания. 
• Эффективное использование дополнительных пособий на уроках английского языка и во внеурочной деятельности (на примере учебников и пособий издательства «Титул»). 
•  Знакомство с историей стран изучаемого языка как способ достижения планируемых результатов ФГОС.(на примере учебников и пособий издательства «Титул»).
• Итоги апробации учебников и учебных пособий по английскому языку в 2015/16 учебном году. Новые издания для школы.
• Контроль в обучении английскому языку: от начальной школы к ЕГЭ.

2017г.

• Готовим к ЕГЭ по английскому языку. Задание 40 (развернутое письменное высказывание).
• Как учить английский язык с детьми. (SkyEng)
• Формирование гражданской идентичности учащихся как способ подготовки к межкультурной коммуникации на английском языке(на примере учебных пособий издательства "Титул").
• Система обучения английской грамматике и подготовка школьников к ОГЭ и ЕГЭ.
• Снятие типичных трудностей русскоязычных учащихся в обучении английской грамматике и подготовке к экзаменам.
• Учебник как инструмент формирования УУД у школьников: из опыта работы учителя (на примерах УМК “Happy English.ru”).
• Как сделать большие тексты удобными для учеников: онлайн-тренинг для учителей английского языка (на примерах курсов и пособий издательства «Титул»).
• Эффективная система обучения чтению в начальной школе (на примере нового учебного пособия К. И. Кауфман и М. Ю. Кауфман)
• Подготовка школьников к ЕГЭ: часть «Чтение». Приёмы и экзаменационные стратегии (на примере курсов и пособий издательства “Титул”).
• Формируем умения и навыки. Обучение основным грамматическим явлениям (на примере курсов и пособий издательства “Титул”)

2018г.

• Подготовка школьников к ЕГЭ: часть Грамматика и лексика. Приёмы и экзаменационные стратегии (на примере учебных пособий издательства "Титул")
• Подготовка учащихся к диагностической работе МЦКО по английскому языку в 9 классе: приемы подготовки и стратегии выполнения.
• Обучение чтению в начальной школе: принципы и эффективные приемы (на примере учебных пособий издательства "Титул"). 
• Подготовка к диагностическим работам по английскому в школах: приемы и стратегии (на примере учебных пособий издательства "Титул").
• Всероссийская олимпиада по английскому языку: типичные ошибки учеников и как их избежать. Из опыта работы жюри регионального этапа (на примере учебных пособий издательства "Титул").
• Обучение аудированию с заданной глубиной понимания (на примере учебных пособий издательства "Титул")
• Особенности обучения английскому языку русскоязычных учащихся (на примере курсов и пособий издательства «Титул»).
• Повторение учебного материала как ключ к успеху: revision activities в обучении английскому языку.
• Teaching essay writing: practical tips for success
• Обучение переводу на уроках английского языка: онлайн-тренинг
• Типичные трудности в ОГЭ по английскому языку и как их преодолевать
• Роль актуальной социокультурной информации в обучении английскому языку
• Как эффективно готовить к устной части ЕГЭ

2019 год

• Праздники Великобритании, России и США как инструменты обучения всем видам речевой деятельности
• Как подготовиться к экзамену по английскому языку.
• Как подготовиться к экзамену по английскому языку. Часть 2
• Аутентичные и адаптированные стихи и песни как средство повышения эффективности обучения.
• Новый формат ОГЭ по английскому языку и как к нему подготовиться.
• Новые издания для уроков английского языка.( "Титул")
• Как изменится работа учителя английского языка в новом учебном году: проблемы и решения
• Teaching Writing: modern approaches and techniques for schools
• Страницы британской истории. Приемы и ресурсы для уроков английского языка.
• Страницы американской истории. Приемы и ресурсы для уроков английского языка